学校第一周网上教学时间，思政课教师按照原定教学计划、依教学日历，以在线教学的形式正式开课，老师们积极结合课程自身特点，及时把本次抗击新冠肺炎疫情的真实事例作为案例引入课堂。不顾高龄、亲赴抗“疫”一线的钟南山、李兰娟院士，废寝忘食、加班加点工作10天建成火神山医院的工人师傅们……通过列举一个个鲜活的事例，老师们将信念教育、健康教育、责任教育、感恩教育融入到思政课堂教学中。

2月20日，马克思主义学院思想道德修养与法律基础课教师赵丽华利用智慧树教学平台和翻转课堂与学生一起进行了一节特别的思政课。

图片来源：马克思主义学院

这一课学习的是《人生的青春之问》，通过系统和深入地阐述马克思主义的人生观、价值观理论，引导和帮助大学生了解和学习以为人民服务为核心内容的人生观理论。当下正值疫情期间，学生从网络上和生活中接触和了解到很多鲜活的抗“疫”故事和人物，也经历了各种情绪体验和思想感悟，对人生有了不一样的体验。如何将马克思主义人生观和价值观的理论与这些生动的思想政治教育素材结合在一起，成为老师关注的重点。

赵老师首先引导大家思考人与社会的关系。她说，在这次抗“疫”中，出门戴口罩是一个普遍的共识，这既是为了保护自己，也是在保护别人，这表明自己与他人、个人与社会是一个实实在在的命运共同体。作为普通人，我们能做的是足不出户，防止病毒的感染扩散。但是，广大党员、干部、群众积极响应号召，投身于疫情防控的战斗中，他们中有奋战在抗疫第一线的白衣天使，还有无数在自己工作岗位上默默付出的普通人。他们的坚守为我们构筑了生命防护线，我们才可以在这样特殊的日子保证正常的生活。他们也是血肉之躯，他们也有自己的家庭，他们的生命也只有一次……同学们，你是否为他们的勇敢逆行、无私奉献的精神所感动和激励？还有一些在抗“疫”战斗中不幸牺牲的白衣天使，为了千万患者的健康、为了人民的生命安全，他们的牺牲比泰山还重，他们的人生是最有意义的人生！

在老师的启发引导下，同学们积极参与话题讨论，对课程内容进行了深入思考。在此基础上，老师布置了思考题：请大家举一个抗“疫”期间发生的案例，并结合课程内容思考，怎样的人生才有意义？同学们积极响应，有的同学写下了自己家乡抗击疫情的感人故事，有的同学写到了自己身边的医护人员主动申请上一线的动人故事，等等。这次特殊的教学，让同学们对于个人和社会的关系有了深入的思考。他们认识到，社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，而人是社会的人，离开了社会人也无法生活。大家纷纷表示，要向这次疫情中奋斗在自己工作岗位上的抗“疫”战士学习，学习他们全心全意为人民服务的奉献精神，在大学期间认真学习，增长本领，时刻准备为国家、为人民奉献自己的力量！

赵丽华老师表示，在批阅学生们作业时，她一次次为同学们讲到的故事感动，为同学们表达出的家国情怀自豪。乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临，我们有决心更有信心，一定可以打赢这场没有硝烟的防疫战！（审稿：教务处 王晓红；马克思主义学院 聂丽琴 编辑：宣传部 武冰洁）