在全校上下组织开展教学思想大讨论的过程中，国际教育学院全体教职员工重点围绕招生、教育教学、学生管理等方面开展了大量研讨活动，在总结已取得成绩的基础上认真分析了经验、教训，形成的工作体会和思路如下。

一、国家对来华留学教育高度重视

近年来，伴随“一带一路”倡议的提出和中国“共建人类命运共同体”理念在国际上的不断深入，国家高度重视来华留学教育。2016年至今，中共中央办公厅、国务院办公厅、中央深改组、教育部、外交部、公安部共发布来华留学相关法令和制度7份。

二、我校来华留学教育蓬勃发展

我校来华留学教育近年来蓬勃发展。2018年外国留学生学历生达到430人，总人数达到1918人，来自韩国、法国、斯里兰卡等56个国家。五年之内留学生规模增加了近1倍，学历生增加了近2倍。且学校于2018年通过教育部来华留学质量认证，来华留学教育事业步入正轨。

三、学校来华留学教育助力“双一流”学科建设

我校来华留学教育与“双一流”学科建设密切相关。

第四轮学科评估指标体系中，来华学习交流的境外学生为所考察的18项重要指标之一。2018年学位授权点评估中，近五年境外学生来华学习交流数据为所考察的21项重要指标之一。

学校一流学科建设方案中指出，培养外国留学生超过1500人次/年，为“一带一路”沿线国家纺织人才的培养、中华优秀文化的国际传播做出重大贡献。

四、学校来华留学教育下一步应完善战略实施体系

学校来华留学教育下一步工作重点是明确定位和发展战略，进而建立战略实施体系。

本次学校组织开展以“培养一流人才，建设‘双一流’高校”为主题的教育思想大讨论。以这一主题为导向，国际教育学院后续将高度重视提高外国留学生生源质量，尤其是研究生生源质量和数量，全面激活和拓展学校国际资源，拓宽留学生招生渠道，强化来华留学教育全链条制度建设，确保学校来华留学教育可以促进学校“双一流”学科建设和国际化开放办学，提高学校国际声誉。