习近平总书记在北京召开的全国教育大会上的重要讲话内涵丰富、意义深远，令人振奋、催人进取，为高等教育指明了培养中国特色社会主义建设者和接班人的办学方向。要完成培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本任务，就要将培养学生的理想信念、爱国情怀、品德修养、知识能力、奋斗精神、综合素质贯穿到我们整个的教学过程中；就要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力。在学校开展教育思想大讨论之际，时逢生命科学学院成立，为我院布局学科和专业指明了方向。

第一、明确培养目标，要培养学生的“工匠”精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，使之成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

第二、依据国家“十三五”建设规划重点推动发展的领域、“健康中国2030”、“新工科”重点建设领域要求，生命科学学院围绕学校“双一流”建设，融合生命科学领域多个学科，走工医理结合、医院深入合作与合并之路，大力建设生物医学工程一级学科。

第三、按照“成果导向”、“以学生为中心”、“持续改进”工程教育核心理念，推进本科教育。将生物医学工程专业建成天津市属高校先进水平、在国内高校具有一定知名度的本科专业，并依据“新工科”建设要求，力争近年内设立智能医学工程本科专业，同时不断培育生物技术领域相关本科专业。

第四、“师者，传道授业解惑也”、“名师出高徒”。优秀的教师才能培养出优秀的学生。“身为世范，为人师表”，要建设一支高水平的“四有”标准教师队伍。

第五、“授之以鱼，不如授之以渔”。在教学过程中，不仅要“授之以方”，让教师忙起来，而且要“授之以渔”，让学生忙起来。“学分制”、“工程教育”、“新工科”背景下，要在新学院逐步推进教学内容和方法的改革。

第六、“学分制”、“工程教育”、“新工科”背景下，要建立持续改进的质量保障机制。基于此推动信息化教学管理，并有效执行。这样使教师和学生挣脱传统管理模式束缚，解放思想，一心一意的把精力投入到教学和学习过程中，更高效地达到高等教育、工程教育和“新工科”的培养要求和效果。

“青出于蓝，而胜于蓝”，借助于教育教学改革的东风，我们培养的学生必定远胜于我们，他们忠于党，忠于祖国，为人民服务，必定成为中国特色社会主义合格建设者和接班人。