落实三级设计 完善三级保障 提升教育质量(刘晓明)

发布时间:2018-12-29文章来源:电气工程与自动化学院院长 刘晓明浏览次数:497

全国教育大会上习近平总书记的重要讲话标志着形成了系统完整的新时代中国特色社会主义教育理论体系。在我们党对教育规律的认识达到新高度的新时期,把党的教育方针全面贯彻到立德树人和育人育才的时代新人是我们当代教育工作者的历史责任和光荣使命。我校深入开展教育思想大讨论全校师生大家谈是培养一流人才建设“双一流”高校的切实之举。

一、深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,德高为师学高为范

中国教育“新三步走”战略为我们指明了在2020关键期、2035决胜期和本世纪中叶达成期的方向。面向高等教育中国第一个百年目标的基础支撑平台和中国第二个百年目标的战略引领力量,人才培养与需求有差距有不足,创新意识、实践能力、进取精神亟待提高,创新型、实用型、复合型人才亟待培养。我们要把育人育才同国家发展的目标和需求紧密结合,做细、做实、做好立德树人根本任务。一是,思想引领。二是,协同育人育才。将思政课程和课程思政紧密结合,思政教育贯穿人才培养这一系统工程,真正做到为党育人、为国育才。

二、深入贯彻全国教育大会精神,实干落实不辱使命

我们将以一流的教育理念为引领,一流的人才培养为核心,一流的师资队伍为关键,一流的管理服务为保障,落实学院、专业系部、课程组群的三级设计,完善督教督导督学三级保障,明晰目标与任务,挂图细化措施,思想上和行动上知行合一、真知真行。一是,明确人才培养方向,立德树人,培养社会主义建设者和接班人。学深悟透全国教育大会精神,把握六新——“新判断、新表述、新要求、新措施、新加强、新应对”。二是,清晰师资队伍建设目标。落实习近平总书记对教师提出的“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”,做党和人民满意的教师。三是,抓牢人才培养能力和水平这一核心点,以人才培养为本,以育人育才为根,潜心教书育人,打造金课,以本为本,履天职。


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